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文不仅是一门学科，更是一种文化的传承。因此，她在教授知识的同时，更注重培养他们的学习兴趣和自信心。在她的耐心指导下，那些外国同学的语文水平逐渐得到了提升，他们开始能够流畅地阅读古文，理解诗词的深意，甚至能够用优美的文字表达自己的想法。 然而，沐曦的功劳并不仅止于此。更重要的是，她的教学方式激发了这些外国同学的学习动力。他们开始主动寻求学习机会，不再满足于课堂上的被动接受。他们积极参与课堂讨论和活动，与同学们分享自己的学习心得和体验。每当他们在课堂上发言，那流利的中文和独到的见解总是引来阵阵掌声。 这些进步不仅得到了老师和同学们的认可，更让他们自己感到自豪和满足。他们开始意识到，原来自己也可以如此优秀，原来学习也可以如此有趣。他们的自信心和学习动力得到了极大的增强，...